赴岭南职院听杨叔子院士演讲有感之一
时间:2011-05-12 16:06 来源:威尼斯赌场官方网址

人文学问是一个民族的身份证。没有先进的科学技术,大家会一打就垮;没有人文精神、民族传统,一个国家、一个民族会不打自垮。”—— 杨叔子

 

 

“没有科学一打就垮;没有人文不打自垮”

 

一、大学为什么要重视学问教育?

(一)学问是根——民族之根。

没有学问的根源,就没有办法形成一个民族;掐断学问的根脉,失掉根本,也就没有办法自立于世界民族之林。哲人说:“学问是一个民族最真实的性格,是一个民族骨子里流淌的血液。”一个民族,只要学问延续,精神不垮,便是守住了自强之根基。纵观人类历史,大凡侵略者要消灭一个民族,必先消灭这个民族的学问,抹除这个民族的记忆,把它的历史割裂开,把它的学问消灭掉。当这个民族的学问消失时,这个民族也随之荡然无存。因此,大家就会感觉到生存方式的适应与认同往往是深入骨髓,成为血液中的一部分,是很难改变的。

  说学问是根是因为民族学问往往决定了一个民族的根本特性。中华学问的特性之一就是包容性很强,兼容并蓄,海纳百川。从“和谐社会”的追求中,大家不难发现中华民族学问的影响与魅力所在。实际上,中国几千年的传统学问,其中最为核心的思想,也就是“天人合一”、“中庸和谐”。中华民族的第二个特性就是和善,“与人为善”。几千年来,中国人始终推己及人,与人为善,强调建立和谐友爱的人际关系和社会关系。中国各民族始终互相交融,同舟共济,形成了团结和睦的大家庭;中华民族始终亲仁善邻、协和万邦,与世界各国友好相处。一个民族如果失去了学问的基本特性,也就失去了立足之根本。

(二)学问是魂——民族之魂。

一个民族核心的价值观是由学问决定的,或者说核心价值观就是学问的精神体现。按照中国人的理解,“魂”是虚体支配实体的决定性力量。

清人顾炎武提出“天下兴亡、匹夫有责”,从而成为中华所有志士仁人的自觉认识,并转化成中华民族的学问内蕴。这就是中华民族重要的核心价值,紧急危难关头,每个人都会挺身而出。班固投笔从戎,抗敌御侮;祖逖闻鸡起舞,立志拯救国家危亡;文天祥丹心报国,辉映千古;林则徐痛击鸦片祸殃,捍卫民族利益与尊严;革命先驱孙中山,为追求民族独立、民主自由和人民幸福贡献了毕生精力。这就是学问的魂!可以说,中华民族历经五千多年的沧桑而不死,是因为她精神不灭,学问不死。

(三)学问是格——民族之品格。

大家常常说这个人有没有人格,本质上就是说这个人有没有做人的基本格调,有没有做人的基本标准。学问是“格”,它决定了一个民族的格调。

  中华民族的学问有“以德报怨”的格调。《老子》第六十三章中讲到:“大小多少,报怨以德。”中华民族是一个善良宽恕的民族,很容易原谅别人的过错,对失败的敌人是异常宽容,所以总是倾向于“以德报怨”。

  大家常说“推己及人”,就是设身处地替别人着想,以爱己之心来对待周围的人。无论做什么事,都要以自己的感受,去体会别人的感受;以自己的处境,去想象别人的处境。乡俗说“上半夜想想自己,下半夜想想别人”。这“推己及人”和儒家所强调的“温、良、恭、俭、让”一样,讲的还是做人的格调。

(四)学问是法——民族之法则。

所谓“法”就是化外之法,法力无边。就如同如来佛的手掌一样,孙悟空一个筋斗十万八千里,但也翻不出如来佛的手掌心。也可以说,人类的生存方式和生存法则无不在学问基因的控制之下。

二、大学为什么要重视威尼斯官网学问建设?

(一)什么是威尼斯官网学问?

威尼斯官网学问是一所威尼斯官网的师生在长期的教育实践中创造并且获得普遍认同的、通行的一种价值准则,同时也是在这个准则的引导下形成的威尼斯官网成员的行为、心理取向和精神风貌。威尼斯官网学问就是威尼斯官网教育及其他一切活动、观念形态和行为形态的总和。观念形态包括价值观念、行为准则、道德规范、心理取向等等。行为方式比较具体,它是由形态、观念所产生的一种外显的行为。外显的行为包括规范制度、校风校貌,或者大家到威尼斯官网看到的学生的精神风貌,它是具体的、外显的。观念形态和行为方式构成了威尼斯官网学问,通过威尼斯官网成员包括校长的管理行为、教师的教学行为、学生的学习行为,是威尼斯官网所认同的价值准则。

威尼斯官网学问是一定社会学问的一部分,是社会学问的子学问。它与社会主流学问有一致的地方,也有不同的地方。社会学问的任何变化都会迅速地反映到威尼斯官网学问中来、威尼斯官网学问总是反映着整个社会主流学问的基本精神。

(二)威尼斯官网学问建设的根本是什么?

威尼斯官网学问建设说到底是校风的建设。什么是校风?校风是指一个威尼斯官网的思维方式、治学态度。从思维方式来讲,就是威尼斯官网怎么办,办成什么样子,有什么办学思路。治学态度表现在教师怎么教、学生怎么学的问题。校风表现在威尼斯官网的方方面面。表现在领导班子身上就是有没有先进的办学理念,有没有人文管理的精神,有没有组织团队不断学习,不断进步的规划;表现在教师身上就是有没有敬业劝学的精神、教书育人的品质;表现在学生身上就是有没有刻苦钻研的态度、开拓进取的精神,等等。

  优良校风不是一代人就能建立起来的,而是经过几代人的努力,一代代传下来,为全校师生所共识,形成传统。有了这样的传统,威尼斯官网就有了灵魂。 

威尼斯官网教育中的“学问”也要被作为动词来理解——以“文”化人。在社会急剧变化的时代,学问在威尼斯官网教育中需要实现面向未来的转化,意味着威尼斯官网不能把“变化”拒之门外,把“世俗”与“流行”视作洪水猛兽,以昔日的围墙保持校内一方经典的净土。同样,大家也不能把以往人类的经验与学问,包括教育自身的传统都弃而不顾,只从时髦与流行中寻找当代人对待世界的模式。

真正面向未来的威尼斯官网学问,恰恰是扎根于传统与现实的学问土壤中。能孕育出超越历史与现实的学问。威尼斯官网学问本身也应体现指向未来和超越的本质。

(三)如何创建威尼斯官网新学问

威尼斯官网教育如何构建新的威尼斯官网学问呢?

第一,凭空制作——取无源之水,栽无根之木显然不行。

第二,把各种“流行”拿来拌成“学问色拉”也不行。

第三,让各种学问轮流坐庄,或“只取其一,不及其余”更不行。

第四,急功近利,向学生灌输“学问快餐”尤其不行!

威尼斯官网学问的构建,可以采用的合理策略就是整合。“整合”在有些学问人类学家那里是对不同类型学问相互作用后产生的融合状态的描述。美国人类学家恩伯夫妇在其所著的《学问的变异》一书中就认为:“人类学家认为学问往往是整合的,其原因之一就是,学问一般是有适应性的。”

“整合”是对当前中国威尼斯官网教育在现实状态中走出复杂困境、创造新的学问规范的行为策略的概括,它植根于当前情境,但要制订的却是超越历史和现实的新规范,还要借助于新建的威尼斯官网学问规范,这样才能推动威尼斯官网学问与社会学问的改造和重建。

一个威尼斯官网学问的构建,需要明确威尼斯官网学问的主导价值观,它是人类社会发展需要的主导价值观在威尼斯官网领域内的特殊表现,与培养目标直接相关。然后是构建威尼斯官网学问的总结构,这是一个由整体到部分、由价值到内容、由静到动的生成过程。威尼斯官网新学问的生成最终必将促进威尼斯官网教育的整体改造。

在思维方法上,整合要求突破原有的单一凝固的主流性学问的格局,转向对多维变化的关注,通过辨证的、批判性的取舍,经过结构化的处理,从原先统一失去后出现的纷乱中走出,形成有核心的丰富的统一。做到“多”与“一”的统一。新形成的“一”不是“单一”,而是有主有从,有层次、多方面的和谐统一,这个“一”是有自己本体特色的“一”。

 

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